Kesan Dunning-Kruger. Apakah ia? Dan Bagaimana ia Memudaratkan Masyarakat.

Bawa resmi padi, makin berisi makin tunduk. Siapa tak kenal peribahasa yang dipelajari dan diperingatkan sejak alam persekolahan lagi. Secara mudahnya ia bermaksud makin banyak ilmu makin merendah diri. 

Peribahasa yang cukup cantik, membawa nasihat yang sangat baik dengan cara yang amat halus, tetapi malangnya ramai yang bawa resmi jagung, makin berisi makin jegang (tegang, tegak, kaku, liat, keras) yang bermaksud makin berilmu makin sombong. 

Pernahkah kita tertanya, mengapa ilmu yang sifatnya membawa pencerahan dan pemahaman boleh jadikan manusia tinggi diri, sombong, atau bongkak? Kerana manusia ini tahu tingginya dia dari tanah, tetapi belum tahu rendahnya dia dari langit.

Ini juga sebab kenapa kita sering lihat manusia bercakap tentang satu-satu isu yang mereka sendiri kurang faham, kerana mereka tidak tahu yang mereka kurang faham, dan fikir orang lain tidak faham. Susah ditegur, pikiran tertutup. Ini semua terjadi apabila seseorang terlalu yakin dengan kebolehan diri sendiri.

Untuk orang yang rendah ilmunya, keyakinan merupakan satu ilusi yang membuatkan mereka fikir mereka lebih hebat, lebih pandai, atau lebih berilmu dari sebenarnya. Mereka ini sebenarnya keliru, dan tidak mampu untuk menilai kemampuan diri mereka sendiri.

Dalam bidang psikologi, keadaan ini disebut sebagai kesan Dunning-Kruger, satu keadaan di mana seseorang yang kurang ilmu pengetahuan mempunyai kecenderungan untuk membawa tanggapan yang salah terhadap kecekapan, 'competency', atau pengetahuan mereka.

Hal ini telah diketengahkan dalam satu kajian yang telah dijalankan oleh David Dunning dan Justin Kruger, kedua-duanya ahli dalam bidang psikologi. Penemuan ini juga telah diterbitkan dalam 'Journal of Personality and Social Psychology'.

Dalam kajian tersebut, mereka telah memberikan ujian kepada peserta dalam bidang humor, tatabahasa dan logik, kemudian menguji kebolehan mereka dalam mengukur kemahiran masing-masing dalam bidang tersebut.

Hasil kajian menemukan mereka yang memperoleh skor yang lebih rendah pada ujian tersebut telah menganggarkan yang mereka akan dapatkan skor yang lebih tinggi. Ini dipercayai disebabkan oleh kemahiran metakognitif atau berfikir yang rendah.

Walaupun keyakinan seharusnya dipuji, terlalu yakin dengan kebolehan diri sendiri boleh menjadi racun yang membantut perkembangan keilmuan seseorang. Ini akan melahirkan masyarakat yang kurang cerdik tetapi lagaknya seperti seorang cendekiawan.

Mereka ini sering menonjol, bersuara, dan berani, membawa ilusi seakan-akan mereka benar-benar berpengetahuan. Mereka ini juga pendokong falasi yang bakal mempengaruhi ramai orang dengan ralat dan kekeliruan.

Tidak cukupkah dengan golongan anti vaksin, 'flat earther', dan paling terbaharu 'anti-masker'? Sukar ditegur walaupun dengan bukti-bukti saintifik. Tidak cukupkah juga dengan pentaksub parti politik? Sampai bila kita mahu dijaga ahli politik yang memekik, membuat kacau, dan berhujahkan ejekan dan retorik kosong?

Jelas sekali kesan Dunning-Kruger menyedarkan kita akan kepentingan untuk merendahkan diri walaupun berilmu kerana kita mungkin tidak sehebat apa yang kita fikirkan. Setinggi mana pun ilmu kita, perlu sentiasa beringat yang kita mungkin salah, dan orang lain mungkin betul.

Mungkin ada benar kata ilmuan dahulu, makin banyak kita belajar makin sedikit yang kita tahu. Jadi apabila kita fikir kita dah tahu cukup banyak, itulah tandanya kita kurang belajar.